Несмотря на то, что когнитивные нарушения наиболее часто встречаются у пожилых, многие пациенты молодого и среднего возраста предъявляют жалобы на снижение концентрации внимания, трудности при обучении, ухудшение памяти и др. Предлагаемый цикл лекций посвящен выявлению «первых звонков» - диагностике ранних проявлений когнитивных нарушений. Своевременная диагностика и рациональная фармакотерапия этих расстройств помогут замедлить развитие данной патологии и повысить качество жизни пациентов.
Какие структуры в головном мозге отвечают за принятие решений? Как помочь высококвалифицированным специалистам в сохранении их работоспособности? Ответы в лекции.
Тревожные расстройства приводят к ухудшению когнитивных функций, а когнитивные нарушения могут выступать важным звеном в развитии тревожных расстройств. Об этой взаимосвязии подробнее в лекции.
Как затруднения в понимании юмора могут стать важным критерием в клинико-психологической диагностике когнитивных нарушений?
Под когнитивной утомляемостью понимают снижение когнитивного функционирования при длительной умственной работе. Как помочь таким пациентам? В чем особенность «синдрома менеджера»? Ответы в лекции.
.jpg)
/13264285/i_380.jpg)